Estimados participantes y foristas¡¡¡ Este miércoles 08 de mayo NO HABRÁ ACTIVIDAD PRESENCIAL. Sin embargo, les invito a revisar la presentación titulada AGENTES DE CAMBIO en este recurso y reflexionar en torno a los tópicos que nos ocuparan el próximo miércoles 15 de mayo a la hora y en el lugar acostumbrado...
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio?
¿Por qué?
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan
describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus
aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle
el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar
la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y
la participación protagónica?
¿Por qué?
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan
describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus
aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle
el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar
la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y
la participación protagónica?
Demis Y. Borges G.
ResponderEliminarC.I: 18.022.237
Agentes de cambio.
1. Siempre busco de promover el cambio hacia lo positivo, para enriquecer y fomentar valores tan indispensables en nuestra comunidad como lo son el respeto, la honestidad, la responsabilidad, la solidaridad, la humildad y la tolerancia. Como es visible vivimos en una sociedad donde la perdida de los valores crece rápidamente, es aquí en donde apoyo a personas que estén a mi alrededor y que por algún motivo tratan de desviarse del camino correcto, les ayudo a reencontrar los valores nombrados anteriormente y darle visión a sus vidas.
2. Cuando tengo la oportunidad a realizar actividades en beneficio a la comunidad, siempre trato de que sean entre el contexto deportivo, ya que pienso que esto es un camino ideal para alejar a muchos individuos de las drogas o bien sea de alguna otra actitud que vaya en contra de los valores y pueda afectar la integridad física y moral del individuo.
3. Estoy satisfecho con la ayuda que he tenido de parte de los facilitadores en la construcción de mi aprendizaje. Pienso que el rol del facilitador en pro del aprendizaje del estudiante o participante es brindar las herramientas para que el conocimiento adquirido en la casa de estudio quede de forma permanente, también pienso que deben incentivar para que seamos nosotros los que profundicemos esas herramientas para darle un uso eficaz y eficientes.
4. El acompañamiento de parte de los facilitadores debe enfocarse a la interacción hacia los participantes con actitud crítica de ambas partes, para así de esta manera impulsar el servicio comunitario y que este sea tomado con honestidad, respeto y responsabilidad en beneficio de la sociedad mas no como un simple requisito que establece la ley para que el participante pueda graduarse. Desde mi perspectiva cuando se asienten bien estos valores en la conducta de los facilitadores y los participantes entonces se habrá transformado el perfil del futuro profesional.
Participante: Carlos Herrera
ResponderEliminarC.I.V.- 13.663.536
Foro Agente de Cambio.
1. En cuanto a la interrogante, debo decir y especificar, que mi participación social puede decirse que me hace un agente de cambio. Debido a que desde que tengo uso de razón, me llamo la atención laborar para el estado específicamente para el sector social de allí, que trabajo para Salud, Es por ello que siempre que en mis manos esta ayudar que los procesos sean mas eficaces y eficientes para así los recursos y atención llegue al mas necesitado. Igualmente siempre he colaborado y participado para realizar jornadas de Salud en diferentes zonas en Caracas y como no todo es Salud también he participado en la recreación y bienestar de los Niñ@s de nuestra Patria que son nuestro mas valioso tesoro y futuro de nuestro país.
2. Las Acciones son las siguientes. He participado, ya que soy personal administrativo y mi formación académica me ayudado ha realizar, logística, presupuesto y coordinar grupos para la realización de jornadas de Salud Infantil, en donde de atiende diferentes especialidades tales como: Pediatría, Odontología, Nutrición y Dietética, Psicología entre otras, para las zonas mas humildes de Caracas. Así como también en Jornadas para la Celebración del Día del Niño, en donde es un día tan importante para nuestros niños la Logísticas son, recreación, comida, talleres entre otros. En donde debo acotar que dichas actividades te llenan de orgullo cuando ves a esos niños sonriendo y disfrutando un día de felicidad.
3. De verdad, soy persona de decir siempre lo positivo, y en nuestra casa de estudio UNESR he conseguido, tenido el placer de encontrar Profesionales Altamente Pedagógicos que nos brindan las herramientas para nuestro proceso de aprendizaje sea de buen provecho ya que ellos son moldeadores de aprendizajes y saben muy bien como utilizar sus herramientas de aprendizajes, para desarrollar nuestro nivel cognoscitivo y a su vez hacer de nosotros personas criticas, analíticas y autoevaludoras esto hacen de ellos un excelente rol para hacer de nosotros mejores profesionales altamente motivado al logro y capacitado para gerenciar en nuestras áreas.
4. Bueno en cuanto ami SC. Fue hace un tiempo atrás y no en esta casa de estudio, pero por los comentarios de mi compañeros que en algunas veces se sienten desmotivados en la prestación de dicho servicio, y por solo hacer u pequeño comentario sin ser participe de ese proceso. Los facilitadores deben también hacer que los participantes también ayuden y buscar los problemas de comunidades para que sea de más vinculación para ellos, y a su vez entender que el SC no solo es un requisito de Ley, buscar las herramientas para que el participante se sienta totalmente vinculado a dicho servicio y que en este el aprendizaje es reciproco, en aras de formar un profesional humanitario sensible y de ética.
Belkis Sanchez
ResponderEliminarC.I Nº 6.430.819
Sección "A"
Respuestas.
1.- Si considero que mi participación social puede describirme como un agente de cambio partiendo de los conceptos y las reflexiones compartidas en clase. Soy un agente de cambio por cuanto todo lo que hago (trabajo, vida social, etc), lo hago con entusiasmo y coloco en ella toda mi energía, soy un agente de cambio porque soy capaz de promover cambios positivos, de construir, soy un agente de cambio porque trato de superar mis propias expectativas aunque en algunas de ellas no lo consiga, soy un agente de cambio porque tengo esperanzas, porque creo en el hombre como agente transformador, en su capacidad creadora, soy un agente de cambio porque cada día puedo comprender la complejidad del ser humano y entender su desarrollo, soy un agente de cambio porque no me anima dejar de hacer, por el contrario me inspiran los demás, soy un agente de cambio porque al final de una etapa siento la satisfacción de haber cumplido con el deber y porque todos los que me rodean saben que pueden contar conmigo.
2.- Las acciones que desarrollo para considerarme un agente de cambio lo realizo diariamente sin que nadie logre desmotivarme a pesar de que en muchas ocasiones nos encontramos con pronósticos desalentadores e inminentes caída. A pesar de eso, hay que seguir adelante haciendo lo que hay que hacer.
3.- En muchos casos he recibido el acompañamiento eficaz durante la construcción de mi aprendizaje en el contexto universitario. Este Núcleo de la UNESR tiene facilitadores valiosos. El rol del facilitador debe ser el de propiciar espacios de reflexión, de discusión, de debate que permita incorporar nuevos elementos cada vez mas novedosos, dinámico, e interactivo que invite a la participación. El facilitador debe tener la capacidad de detectar las carencias de los participantes. Sobre el diagnostico revelado debe proponer métodos distintos de trabajo, ponerlo en practica, de manera que logre alcanzar los objetivos del aprendizaje.
4.- Sobre el particular, no he prestado el Servicio Comunitario, por lo tanto no puedo responder sobre el acompañamiento que hubiera recibido. Sin embargo, el curso Introducción al Servicio Comunitario, ha superado mis expectativas con respecto al tema propiamente dicho. Desde la integralidad y la participación protagónica, lo más significativo que debe tomarse en consideración, es lo que podemos aprender de ella, el sentido de corresponsabilidad, nuestro papel como agentes del cambio, y la sustentabilidad en la participación ciudadana de manera consciente.
Karelis Sánchez
ResponderEliminarC.I 20.616.846
Sección A
1.- ¿Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio? ¿Por qué?
Sí, porque considero que para ser agente de cambio entra en acción el arriesgarse, ir más allá para conseguir lo trazado, y que a través de la participación puedo dar a conocer y a la vez adquirir nuevos conocimientos, intercambio que puede generar mayores resultados en la solución de algún problema.
2.- ¿Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Considero que las acciones que desarrollo en los contextos de mi día a día permiten describirme como agente de cambio, donde cada acción es llevada a cabo, entre otras cosas, con positivismo, respeto, tolerancia, ya que estimo que ser agente de cambio no es solo dar, sino también aprender a recibir.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Si considero que he recibido el acompañamiento de los facilitadores en la construcción de mis aprendizajes, transmitido por cada uno con su tipo de metodología; donde este acompañamiento debe ser permanente, ya que solo no es esperar recibir del facilitador sino que el participante también da a conocer sus aprendizajes los cuales con las experiencias del facilitador se consolidan.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Describiría el acompañamiento en conjunto, donde cada integrante de lo mejor de sí, parte del acompañamiento seria el facilitador porque al momento de la prestación del SC se aplican los conocimientos adquiridos donde el facilitador con sus experiencias guie en la práctica, de manera que sus experiencias y los conocimientos del participante se consoliden y sean de gran ayuda para la comunidad, quien al mismo tiempo plantearía la solución que considera para su afectación; donde estos intercambios impulsan a la participación.
Nathaly Bravo C.I 15.153.938
ResponderEliminar1. En relación a la pregunta Nº 1. Si considero que soy un agente de cambio, debido a que trabajo en función del bienestar social de la institución donde laboro, busco genera un cambio en lo que hago en beneficio de la colectividad y en el mío propio.
2. Como agente de cambio siempre trato de fomentar en las demás personas que vean la cosas de distintas manera cuando tiene un problema, como dice el dicho “el tiempo de Dios es prefecto” y todo pasa por alguna razón, siempre hay que seguir hacia adelante, trato de ayudar a las personas cuando me solicitan ayuda. En función de mi trabajo busco el beneficio para todo el personal de la misma manera no trato a nadie con privilegio y eso trato de tramitarlo al equipo de trabajo.
3. El rol del facilitador es compartir y reforzar los conocimientos de los participantes en pro de generar aprendizaje que nos permitan poner en práctica para nuestra vida profesional y personal.
4. En relación a esta pregunta, no puedo opinar mucho debido a que yo no realizo el servicio comunitario por ser TSU, pero desde mi perspectiva el mismo debería estar ligado en poner en práctica los conocimientos adquiridos de acuerdo a las menciones que estudian los participantes.
1.- Si me considero como Agente de Cambio ya que mi participación diaria en todos los ambientes, está muy ligada con esa visión al futuro, no soy conformista siempre quiero mejorar los procedimientos minimizando procesos logrando eficiencia y un trabajo productivo.
ResponderEliminarAdicional a ello tengo motivación, soy capaz de asumir riesgos con responsabilidad para el logro de los objetivos planteados. Acepto críticas constructivas y trato de entender a la gente que está a mí alrededor logrando una retroalimentación y un aprendizaje compartido.
2.- Soy Agente de Cambio frecuentemente en mi comunidad cuando realizan eventos sobre todo en la parte cultural con niños; adicional a ello intercambiando valores con las personas que tengo a mí alrededor.
También en mi trabajo minimizando procesos para el logro de las actividades no sólo en mi área sino para el resto de los Departamentos que al final será productivo para el bienestar de la comunidad ya que laboro en un laboratorio de la industria farmacéutica.
3.- En mi caso considero que he tenido la oportunidad de conocer facilitadores de alto potencial académico, profesionales, humanos que me han brindado un aprendizaje continuo que me ayudará con mi crecimiento profesional y laboral. Sin embargo, he notado la presencia de profesores que considero no calificativo para algunas asignaturas que a veces son fundamental en la carrera y que interfiere de manera negativa o confusa en nuestro crecimiento del día a día.
Sin embargo es importante indicar que estamos en una Universidad donde los principales responsables de que haya un aprendizaje continuo para cada persona somos nosotros y que de allí parte la investigación y las experiencias positivas y negativas que podamos compartir en cada encuentro.
4.- Aún no he tenido la oportunidad de iniciar Servicio Comunitario. Sin embargo pienso que la participación, compromiso y eficiencia en los procesos debe ser de todos los involucrados en el proyecto.
Me gustaría contar con el apoyo, las experiencias y el profesionalismo por parte del facilitador; esto ayudaría a darle realidad y compromiso a la realización del proyecto sobre todo continuidad en el tiempo dependiendo de las necesidades de cada comunidad.
María Bravo
ResponderEliminarC.I 14.533.576
1. Si considero que mi participación social y estudiantil porque siempre están en contaste cambio, ya que cada día aprendemos mas sobre nuestra experiencia como el caso social y académico. Además este cambio nos ayuda a fortalecer nuestros valores, la solidaridad, la humildad y la tolerancia .también, porque intercambio se ideas con otras personas, y estos nos permite adquirir más conocimientos.
2. Las acciones de desarrollo en los contextos todos los días nos ayuda ser agente de cambio .Además, cuando tengo la oportunidad realizo actividades para ayudar la comunidad, por ejemplo: brindar mis conocimientos a las personas que necesita de esto conocimientos.
3. Si a recibió el acompañamiento de los facilitadores en la construcción de mis aprendizajes durante mi vida académica y profesional. El rol del facilitador es brindar herramientas y estrategias para que se conocimiento adquiridos este en nuestra vida académica estén en forma constante cuando las necesitamos.
4. No he realizado servicio comunitario. Por lo consiguiente sobre el acompañamiento del facilitador que hubiera recibió en su momento adecuado. Puedo dar mi punto de vista que el facilitador y con el estudiante en unión de conocimientos para desarrollar las ideas para mejorar la integración entre la comunidad y estudiantado
Marialexandra Rivas
ResponderEliminarC.I. 11.199.597
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio?
¿Por qué?
Si considero que soy un agente de cambio, ya que al laborar para un instituto como el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales IVSS, donde tengo que tener ética y sensibilidad humana para ayudar a las personas con todo tipo de discapacidad. Es por esto que siempre trato de ayudar a que fluyan en la medida de mis posibilidades lo que estas personas necesiten, y claro está al culminar esta labor me siento súper satisfecha con lo que he logrado.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
El Tipo de Acciones que desarrollo frecuentemente es la de dar confianza y agilizar los trámites para las personas que solicitan de mis servicios como la solicitud de incapacidad parcial por accidente, los trámites para el cobro de prestaciones, accesoria en cuanto prorrogas por incapacidad, entre otras cosas y todo esto lo realizo sin tener distinción social.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
A mi parecer el facilitador tiene el rol de fortalecer los conocimientos del participante, permitiendo poner en práctica lo aprendido durante el proceso universitario tanto en nuestra vida personal como en lo profesional.
jacqueline Rodriguez
ResponderEliminarC.I.: 19.194.845
seccion "A"
1. Indudablemente, me he considerado un agente de cambio tanto como participante, y dentro de la sociedad, ya que en cada actividad que desarrollo he logrado dejar algo de gran ayuda, ofreciendo mis conocimientos y también he logrado aprenderé mucho de ello, de manera positiva, productiva y consiente. De iguálenmela podría considerarme un agente de cambio ya que he sido capaz de adaptarme a diversos cambios y circunstancias, he adquirido responsabilidades, asumiendo retos, promoviendo cambios positivos con aportes de ideas productivas y logrando superar limites de posibilidades de acuerdo a las exigencias que el día a día me permite enfrentar.
2. Las acciones que logran caracterizarme como agente de cambio podría decir por ejemplo; en lo laborar me desempeño en el área administrativa, pero constantemente doy aportes de ideas y habilidades no tanto administrativas sino también aporte constante en la comunidad por medio de la empresa donde me desempeño, ya que periódicamente realiza trabajos comunitarios en diversos sectores adyacentes y en instituciones educativas de la misma.
3. La UNESR, partiendo de su característica andragogica ,podría decir que el facilitador culpe un rol bastante importante, dentro del desarrollo potencial de todo participante, ya que esté con la aplicación de diversas técnicas de aprendizaje logra dejar conocimientos críticos y reflexivos de participación, que como resultados nos servirán como herramientas o base para el desarrollo profesional o dentro de nuestro entorno social e incluso familiar; siendo este indudablemente el acompañamiento necesario y eficaz que logra la construcción de un aprendizaje en el contexto universitario de todo estudiante de participación protagónica.
4. Durante el servicio comunitario, particularmente podría describirlo como actividad acompañada de gran interés social y profesional, para construcción positiva de un proyecto en común, recibiendo por parte del facilitador buenas críticas constructivas que de alguna manera u otra sirvieron de guía para una prospectiva que para aquel entonces teníamos como grupo prestador de este servicio, lograron a su vez integrar nuestra participación como ciudadanos con una gran responsabilidad social, con protagonismo activo en esa ejecución, en pro de conseguir la transformación necesaria para un perfil calificado para la sociedad en general, pero por supuesto que esa transformación ciudadana no puede ser completa si conscientemente no es tomada por nuestros propios medios, cambiando nuestras conciencia y modo de percibir el mundo dentro de una sociedad real.
NOELIA ARTEAGA
ResponderEliminarCI 14.197.499
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio?
¿Por qué?
Mi participación en el entorno social y tambien como estudiantes pieso que me describo como un 70% agente de cambio, porque siempre busco de conseguir novedoso hacia lo positivo además me gusta hacerlo con mucho cariño y animo.
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan
describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Las acciones que hago constantemente cada dia en mi vida personal, laboral y académica trato de aplicarla y desarrollarla hacia lo mejor y de está manera llegar a ser una verdadera agente de cambio, en tal sentido pienso que la gente aprende de mi y yo aprendo tambien de ellos.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus
aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle
el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
Por supuesto que si e recibido el apoyo de todos en la universidad nacional experimental simón rodriguez tanto apoyo administrativo, educativo y compañeros de clases, en todo el tiempo que e estado aqui siento aqui siento haber aprendido mucho y de esta manera lo aplicaré mas exitosamente en todo el ámbito de mi vida. Y con respecto al rol que debe tener el facilitador hacia los participantes a cada comienzo de semestre es transmitirle confianza y de esta manera en ese trancurso se notará mas fluidez en el grupo.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar
la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y
la participación protagónica?
Cuando realize mi servicio comunitario deseo aplicarlo de forma positiva con una buena integración participativa y eficaz para asi de esta forma cumplir con todas las expectativas y resultados del proyecto que se me presenten.
1.- Considera que su participación social y estudiantil permite describirle como agente de cambio?
ResponderEliminar¿Por qué?
Considero que cada punto de vista y participacion es importante para el desarrollo de una sociedad el cual nos permite comparar criterios en base a mejoras tanto en la comunidad como en nuestra casa de estudio, Convirtiendonos en agente de cambio (Evolución).
2.- Qué tipo de acciones desarrolla, en qué contextos y con qué frecuencia que permitan describirle como agente de cambio? Comparta detalles...
Siempre trato de trabajar en colectivo y tomando en cuenta las opiniones de mis compañero (Estudiantil, Laboral y Personal), Considero que una buena comunicación es una gran e indestructible base.
3.- ¿Ha recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de sus aprendizajes en el contexto universitario? ¿Cuál debería ser el rol del facilitador para brindarle el acompañamiento que cree necesitar permanentemente?
El apoyo y el complemento del aprendizaje se percibe, tomando en cuenta que en cada curso debe existir un compromiso y esa educación de adulto que se caracteriza nuestra casa de estudio.
4.- durante la prestación del SC... ¿Cómo describiría el acompañamiento deseado para impulsar la transformación de su perfil como futuro profesional desde la perspectiva de la integralidad y la participación protagónica?
Para realizar mi Servicio Comunitario deseo tener el apoyo incondicional de un facilitador que me brinde las herramientas Necesarias para trabajar en conjunto con mi casa de estudio y mi comunidad, resaltando los valores aprendidos y de este modo trabajar para integrarme y sensibilizarme con la problemática.
Doriana Matas. C.I.: 19915530. Sección A
ResponderEliminar1) Totalmente de acuerdo, ya que considero que dicha participación (social y estudiantil) trae consigo una serie de objetivos que poniéndolos en práctica o bien ejecutándolos generan posibles soluciones ante diversas situaciones que se presentan a diario. Por ejemplo en el caso de la prestación del S.C (acotando que aún no lo he realizado) se encuentra presente la participación social y estudiantil, ya que como ciudadanos se está dando un aporte a la comunidad y como estudiantes se están aplicando los conocimientos obtenidos durante el transcurso de las carreras.
2) Particularmente en mi comunidad siempre me ha motivado participar en todo tipo de actividades que generan beneficios para la misma, bien sea en materia de salud, educación, cultura, entre otros. Siempre estoy dispuesta a colaborar cuando sea necesario con el fin de alcanzar el bien común.
3) Hasta el momento puedo decir que desde el inicio de mis estudios en dicho núcleo siempre he contado con el apoyo y acompañamiento de significativos facilitadores con un gran potencial académico, los cuales me han brindado su apoyo profesional cuando lo he requerido siendo esto de gran ayuda al momento de necesitar ciertas orientaciones que me permitan continuar con mi carrera profesional.
4) Aunque aún no he realizado el S.C, considero que el acompañamiento debe ser conjuntamente participativo, donde cada quien cumpla y se comprometa con la situación que se quiere resolver en la comunidad, aplicando óptimamente los conocimientos dados por los facilitadores, para así desarrollar la participación protagónica.
ResponderEliminar1. Efectivamente me considero un agente de cambio, ya que tanto a nivel personal como profesional colaboro en la realización de actividades que tienen como objetivo primordial el mejoramiento de la calidad de vida de personas que habitan en una determinada comunidad, esto me ha permitido tener más sensibilidad social, valores ciudadanos de convivencia y responsabilidad social, además de las habilidades para transferir conocimientos adquiridos, los cuales he compartido en beneficio de la comunidad y de mi prójimo.
2. En la comunidad donde vivo participo activamente cada mes en actividades de: recolección de basura, alumbrado, limpieza y repintado de las paredes, como también en la animación de festividades especiales como el día del niño, día de las madres, día del padre, etc., además, en la empresa que laboro formo parte del grupo de voluntariado el cual también cada mes realiza donaciones tanto de tecnología como de efectivo a las comunidades más necesitadas, escuelas, hospitales, etc.
3. considero que si he recibido el acompañamiento necesario y eficaz durante la construcción de mi aprendizaje en el contexto universitario ya que, la UNESR cuenta con facilitadores con un alto nivel académico que mediante diferentes técnicas o métodos de estudio como: debates, foros, mesas de trabajo, etc., han logrado el intercambio de experiencias y conocimientos con los participantes lo cual permite el fortalecimiento profesional del facilitador y el aprendizaje continuo del participante.
4. No tuve la oportunidad de prestar servicio comunitario por ser TSU. Pero de haberlo hecho me habría gustado contar con el apoyo y la orientación del facilitador para así realizar un servicio de calidad y en beneficio a la comunidad.
Milangela Cuellar
C.I: 16.084.059
Sección B
Rhina Ovalles
ResponderEliminar1) si, por que si estamos prestando una labor social, nos lleva a saber inmediatamente cual es la situacion que presenta en ese momento la comunidad a la cual se le va prestar el servicio comunitario.determinando los factores que amenazan el bienestar emocional, mental y físico de todos las personas que se encuentra en ella.
2)Bueno teniendo cuenta que somos participantes y si nos sentimos identificados con la comunidad el agente de cambio deberá evaluar con ojo critico y objetivo cual es la problemática que afecta a la comunidad, luego cuales son los causantes de esas problemáticas para luego analizar los posibles resultados… cabe destacar que también el agente de cambio interactúa con la comunica siendo capaz de recibir y aportar conocimientos
3)Si, todos los facilitadores están para guiarnos en el proceso de aprendizaje. Personalmente me siento sastifecha de los profesores que siempre me han brindado todos sus conocimientos y apoyo a la hora de cualquier duda en el aprendizaje.
4)Durante el servicio comunitario es necesario contar con una persona que sirva de guía u orientador y que pueda ayudar al estudiante, mediante técnicas, procedimientos o experiencias, a detectar la problemática existente en las comunidades; así como también sirva de asesor en la elaboración de proyectos factibles que permitan lograr el bienestar de la sociedad. Teniendo en cuenta la participación conjunta estudiante, profesor y comunidad para alcanzar los fines planteados